Психологические травмы у детей до года

Внутренний мир маленького ребёнка состоит из ярких, счастливых и дорогих для него картин и воспоминаний. Вдруг в это радостное и безмятежное существование вторгается травма…
Что же делать, и как распознать столь тяжелое состояние крохи?

Ребёнок может пережить психологический шок, даже если он был лишь очевидцем неприятного события (в том числе, даже обычной бытовой ссоры), а не непосредственным его участником. Более того, кроха может переживать тяжелейшие стрессы, еще только находясь в животе у мамы. При этом сила его эмоций настолько высока, что сбивает все отлаженные механизмы психологической защиты: у крохи может исчезнуть ощущение защищённости и целостности собственного тела, что в последствии проявится в форме чувства неуверенности в себе и в близких людях.

Восприятие человеком события как травматического очень индивидуально и зависит от его личности, степени вовлечённости в это событие, его предыдущего опыта восприятия и преодоления драматических ситуаций. К счастью, для большинства из нас,последствия такого события могут ограничиться лишь естественной реакцией страха. Такие люди затем возвращаются к нормальной жизни, воспринимая потери как неотъемлемую часть этой жизни, и научившись от них отвлекаться. У детей же, даже у грудных, все происходит гораздо сложнее: стресс может сопровождаться депрессией, соматическими жалобами, фобиями, расстройством поведения (агрессивностью), питания и сна. При этом дети боятся оставаться одни и требуют постоянного присутствия взрослого.

Последствия психологических травм проявляются и также и в игровой деятельности ребёнка, которая в этих случая характеризуется регрессивными и стереотипными элементами с навязчиво повторяющимся сюжетом, так или иначе связанным с трагедией. При этом у ребёнка резко сужается круг интересов, появляются отчуждённость и стремление к одиночеству.

Регрессивная тенденция часто отражается и на развитии ребёнка: у крохи появляется некоторое отставание в развитии; чрезмерная активность чередуется с состояниями апатии; могут наблюдаться состояния паники; проявляется излишняя настороженность и напряжённость.

Физиология психологической травмы

В обычной, не стрессовой ситуации у любого человека в коре головного мозга происходит обработка внешних стимулов, таким образом, идёт постоянное «отслеживание» ситуации при её полном осознании и контроле. В стрессовой же ситуации, как и перед лицом смертельной опасности, у человеческого организма нет времени на обычную переработку информации через кору головного мозга и тогда срабатывают более простые и примитивные, инстинктивные защитные механизмы поведения, контролируемые ниже расположенными подкорковыми отделами головного мозга (подкорка головного мозга).

Болезненное состояние может возникнуть лишь тогда, когда организм как бы «зацикливается» на такого рода реакции и воспринимает любую ситуацию как стрессовую.

Часто взрослые считают, что маленькие дети ничего не понимают и не могут реагировать на происходящие события подобно более старшим детям. Действительно, в силу незрелости интеллекта, маленькие дети неспособны осознать степень опасности, которой они или их близкие подвергаются. Но, в связи с особой привязанностью к матери и другим близким, они очень чувствительны к их эмоциональному состоянию и именно через призму эмоций близких людей воспринимают ситуацию как опасную или не опасную. Попытки полностью скрыть от ребёнка суть произошедшего могут завести его в тупик и усилить чувство тревоги.

Для маленького ребёнка внезапное исчезновение близких, особенно матери, или их долгое отсутствие является стрессовым фактором само по себе, а в случае травмы или болезни матери - стрессом вдвойне. Как правило, реакция детей на стресс проявляется в изменениях характера их моторной активности, аппетита и сна.

Поведение родителей

К сожалению, родителям трудно отличить естественную реакцию страха ребёнка от патологической, поэтому многие из них долгое время после травмы всё ещё не обращаются за помощью к психологу. Отметим однако, что даже совсем маленькие дети (так же, как и взрослые), однажды пережив травму, нуждаются в специальной помощи, включающей как медикаментозное лечение, так и различные виды психотерапии (в зависимости от возраста и индивидуальных особенностей крохи).

Очень важно, чтобы первичная психологическая помощь в той или иной выбранной специалистом оптимальной форме была оказана сразу после травмы. Способ психологической работы с крохой должен выбирать только специалист с медицинским образованием!

Что же можно посоветовать родителям? Если в Вашей семье произошло неприятное или даже трагическое событие или вы просто заметили резкое изменение в поведении ребёнка (проявление агрессивности или, наоборот, подавленности, расстройств сна и питания и т. д.), то помимо обычной медицинской помощи (если она нужна) необходимо обратиться к психологу или психиатру для оказания первой психологической помощи.

Ваше имя*

 

Ваш E-Mail

Текст сообщения*

Шрифт Arial Times Courier Impact Geneva Optima Verdana

Символы на картинке*

 Разрешить смайлики в этом сообщении